"Moins d’un tiers des chercheurs scientifiques et à peine un quart des ingénieurs en France sont des femmes. Cette sous-représentation massive n’est pas une fatalité : elle résulte de biais, de stéréotypes, d’inégalités et de violences qui jalonnent le parcours scolaire et professionnel des filles et des femmes."
C'est avec ces mots que les rapporteuses de la délégation aux droits des femmes du Sénat ouvrent leur rapport d'information, sur la place des femmes dans les sciences. Publié le 7 octobre 2025, ce rapport détaille l'ensemble des obstacles auxquels les filles et les femmes font face, au cours de leur scolarité et dans leur vie professionnelle, et développe également une série de recommandations pour réduire les inégalités.
Avec Marie-Françoise et Bruno, nous avons imaginé ensemble une émission thématique sur ce thème des femmes en sciences. Marie-Françoise est professeure émérite en mathématiques, Bruno est enseignant-chercheur en physique et mathématiques. Elle et il nous partagent des initiatives portées par la communauté universitaire ; tout d'abord, pour réfléchir ensemble à ce sujet, avec les rencontres "Égalité et sciences : la place des femmes" organisées chaque année en mars au Diapason.
Mais aussi, pour célébrer et faire connaître des personnalités féminines qui ont marqué leur discipline scientifique, avec la Journée internationale des femmes en mathématiques le 12 mai, en l'honneur de la mathématicienne iranienne Maryam Mirzakhani qui a obtenu la médaille Fields en 2014. En 2025, c'est Sophie Germain qui a été mise à l'honneur, en tant que première femme mathématicienne à obtenir un prix de l’Académie des sciences en 1816, et dont le nom figurera bientôt sur la Tour Eiffel.
Enfin, en intervenant auprès des plus jeunes dans les lycées et dans les collèges, avec notamment les projet BRIO (Bretagne Réussite Information Orientation) ou CMA (Compétences Métiers Avenir), visant à donner le goût des métiers et des filières scientifiques aux jeunes, l'information et l'orientation étant des enjeux cruciaux pour lutter contre les inégalités.